姞零￡ 隨筆小室。

從大三下學期開始磨磨合合經歷長時間的製作，
到底該怎麼起頭、是否能用單一篇文章就能將整個製作過程詳述出來呢？(這我認為不可能)
想要說的實在太多，根本完全無法掌握！
若是平鋪直敘整個製作過程，那倒是簡單，
把那篇該死古板又臭又長反反覆覆修正多次的企劃書拷貝貼上來就行啦！

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接續上篇，將期中發想的6張海報草稿完成。
安樂死的主題由我負責，高中課堂就曾經學過蒙太奇，
至今對於此影像手法仍然感到懵懵懂懂，
它的意念太抽象了我還是認為自己並沒有完全抓取到這種手法的精髓，
要用自己的說法來理解的話八成只有「剪接而難以意會」幾個字XDD(老師表示悲劇)

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商業攝影的最後一項作業，
就是運用整個學期以來所有習得的攝影知識來模仿電影海報(自選)
經歷過前幾次平時作業的各種波折後，
深刻地認為這個團隊不站出一位領導不行，
自從班上的小圈圈出現了一個更積極的某位領導核心後，
對於擔任組長發號施令這件事情不知不覺越來越懶散(所謂的退役思想？)
這次是期末作業，面對分數不得開玩笑，可不想再被銃康...
得知作業內容就開始要求大家在時限內應當做什麼、該做什麼。

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將西雅圖咖啡的LOGO合成到其他不同產業並且合適的商品。
LOGO本身印地安風格很適合發展在各種物件上，題目不難做。
主要是老師體恤我們大四生忙專題忙得要死不活而出的送分作業
讓我們可以好好專心於畢製而不用對期末感到壓力。

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跨系選修數媒系的Unity遊戲創作課程，
為的是一圓我想自己做個小遊戲的夢想(?)
 
因而開始了慘烈的遊戲課程...

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是這樣的，這學期Maya在很基礎沒打好的基礎之下，
混水摸魚狂遲到的學習態度趨使，終於進到了製作人物階段。
期中作業：自行捏一隻角色並讓他搖一搖動一動

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　　今次活動在聽過工作內容說明之後，聽說難得跨系和多媒體科系合作，
便對設計組十分動心，
藉由此機會探得多媒體究竟是做什麼？
說不定還能小學一點新的東西回來。

　　一開始班上進行分組時，
看見班上有很多人也都想要進設計組一窺整個活動前置作業的秘辛，
本以為自己填上學號的時間嫌有些晚了，
可能想不到這份工作，幸虧最終白板上的學號是留下了自己的名額。

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成功人物的學習、創業與永續發展－幾米
 
廖福彬（1958年11月15日－），筆名幾米，

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成功人物的學習、創業與永續發展－賈伯斯
史蒂芬·保羅·賈伯斯（Steven Paul Jobs） 
通稱史蒂夫·賈伯斯（Steve Jobs）

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成功人物的學習、創業與永續發展－馬雲
 馬雲（英文名：Jack Ma，1964年9月10日）

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